Siła Młodych

SIŁA MŁODYCH

Edukacja obywatelska, medialna i społeczna w praktyce

„Siła Młodych” to autorski projekt edukacyjny realizowany przez Fundację Jaś Wędrowniczek, skierowany do uczniów liceum ogólnokształcącego z rozszerzoną Wiedzą o Społeczeństwie. Projekt łączy edukację obywatelską, medialną i społeczną z praktycznym działaniem, rozwijając kompetencje kluczowe dla świadomego i odpowiedzialnego uczestnictwa młodych ludzi w życiu publicznym.

Projekt odpowiada na współczesne wyzwania edukacyjne, takie jak dezinformacja, spadek zaufania do instytucji publicznych, niski poziom kompetencji komunikacyjnych oraz potrzeba wzmacniania postaw obywatelskich młodzieży.

Zajęcia realizowane są w formie cyklu warsztatów, działań terenowych, symulacji oraz wyjazdu studyjnego do Warszawy.

Cel główny projektu

Celem projektu „Siła Młodych” jest rozwój kompetencji obywatelskich, medialnych i komunikacyjnych uczniów klasy licealnej z rozszerzonym WOS poprzez praktyczne poznanie mechanizmów funkcjonowania państwa, demokracji, mediów oraz aktywności obywatelskiej na poziomie lokalnym i ogólnopolskim.

Projekt ma na celu budowanie zaufania do instytucji publicznych i procesu legislacyjnego, a także wzmacnianie kultury dialogu, odpowiedzialności i poczucia sprawczości młodzieży.

Powiązanie z podstawą programową WOS

Projekt jest w pełni zgodny z podstawą programową przedmiotu Wiedza o Społeczeństwie, w szczególności w obszarach:

państwo i prawo – poznanie procesu legislacyjnego, roli Sejmu i Senatu, symulacja obrad parlamentarnych,
demokracja i społeczeństwo obywatelskie – aktywność obywatelska, dialog społeczny, partycypacja,
media i komunikacja społeczna – funkcjonowanie mediów, etyka dziennikarska, odpowiedzialność za słowo, dezinformacja,
aktywność obywatelska młodzieży – wywiady społeczne, mikroprojekty, działania lokalne, e-demokracja.

Zakres działań projektowych

1️⃣ Budowanie młodzieżowej redakcji

Uczniowie tworzą własną redakcję, ucząc się:

pracy zespołowej i skutecznej komunikacji,
podziału ról (kierownik produkcji, dziennikarze, prowadzący, zespół techniczny),
planowania działań oraz odpowiedzialności za wspólny efekt pracy.

2️⃣ Warsztaty medialne i wystąpień publicznych

Warsztaty prowadzi Robert Jałocha – reporter telewizyjny, korespondent zagraniczny, prezenter, wydawca i redaktor naczelny, autor setek materiałów dla TVN24 i „Faktów” TVN, z ponad 20-letnim doświadczeniem zawodowym.

Zakres warsztatów obejmuje:

podstawy pracy przed kamerą i wystąpień publicznych,
autoprezentację oraz komunikację werbalną i niewerbalną,
stres i sposoby jego opanowania,
zasady wystąpień w różnych mediach: telewizji, internecie, radiu i prasie,
zajęcia na planie nagraniowym,
„godziny nagrywek” – przygotowanie krótkich form informacyjnych,
etykę dziennikarską i odpowiedzialność za przekaz,
różnicę między informacją a opinią,
budowanie wiarygodnego wizerunku w mediach społecznościowych.

3️⃣ Media, dezinformacja i AI

Uczniowie uczą się:

rozpoznawania fake newsów i manipulacji medialnych,
krytycznego myślenia oraz weryfikacji źródeł informacji,
bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji,
rozumienia wpływu mediów na debatę publiczną.

4️⃣ Wyjazd studyjny – Warszawa

Projekt obejmuje wyjazd studyjny do Warszawy, w ramach którego uczniowie:

odwiedzą Sejm RP,
będą uczestnikami obrad Sejmu RP,
spotkają się z pracownikami instytucji publicznych,
wezmą udział w zajęciach na Uniwersytecie Warszawskim, prowadzonych przez profesora lub doktora (WOS / nauki społeczne).

Celem wyjazdu jest pogłębienie wiedzy o państwie i prawie, poznanie środowiska akademickiego oraz budowanie zaufania do legislacji i instytucji demokratycznych.

5️⃣ Wywiady i działania lokalne

Uczniowie przygotują i przeprowadzą wywiady z przedstawicielami lokalnej społeczności:

samorządowcami,
sołtysami,
liderami organizacji społecznych,
przedsiębiorcami,
duchownymi.

Dzięki temu:

poznają realne historie zaangażowania obywatelskiego,
rozwiną umiejętności badawcze i dziennikarskie,
nauczą się rozmowy, szacunku i kultury dialogu.

Zakończenie projektu

Zwieńczeniem projektu będzie wydarzenie podsumowujące z udziałem rodziców, podczas którego zaprezentowane zostaną:

nagrania wystąpień uczniów,
materiały dziennikarskie,
efekty pracy redakcyjnej i zespołowej.

Efekty projektu

wzrost kompetencji obywatelskich i medialnych młodzieży,
rozwój umiejętności wystąpień publicznych i komunikacji,
lepsze rozumienie funkcjonowania państwa i demokracji,
wzrost zaangażowania społecznego uczniów,
wzmocnienie postaw odpowiedzialności i sprawczości.